小托福语法1个月就能快速提高吗？最近有一个二个人的小班课，孩子A和B都是国际初一的孩子，想要转学进入更好的学校。两个孩子语法共安排了4次课8小时，每周上2小时。刚入班时用学生自己的话说，阅读听力都能看懂听懂，但就是语法一窍不通、做题全靠语感，每一题做了之后都不确定自己对不对。
 

　　两位同学的问题在备考声中很普遍，国际学校日常，阅读和听力是必然很好，外教，外文阅读，外文作业都很多；但是语法不一样，在国际学校，老师根本不会讲语法，所以从来都是语感第一位，弊端就是没有考虑到国际学校的孩子母语和文化是中文的因素。

　　作为老师的自己，回想自己的初中也是一直背背背，读读读，靠语感背诵积累出来的分数，很痛苦，需要长期准备。

　　单凭语感做题，顺利一点，可以凭借语感发挥到270分；不顺利遇到两个选项差不多，一头雾水，考到240也是不出意外；遇到正常的题目，可能260也是正常的表现。所以不管怎样，单靠语感想要小托福语法短期取得高分都是不太现实的。

　　对于很多学员的这种情况，家长们也总会有这样的问题“老师，我们英文基础不错，短期应该可以把语法提升上来吧？”

　　对于这个问题，我们今天用A和B的例子来回答！

　　【A同学和B同学的提分过程】

　　第一周课程两个人的阅读和听力基础都特别好，入学测试都是285分以上；语法是270分（前提是入学测试不是很难，没有设置任何模糊选项）。

　　第一次模考：给了含有30多分从句知识点的试卷，并对于第一周学习内容设置模糊选项的考卷（即有两个选项都很像，感觉哪一个都对的样子）

　　孩子分数：孩子A：考了265分，原因分析：孩子A考到265分，是因为第一周学习的内容全部内化了，加上上课配合特别好，学过的知识点的题目只错了一个，其余错的题目皆为从句题和单词问题；

　　孩子B：考到235分，是因为第一周学习的内容没有进行良好复习，甚至连时态have done的这么浅显的知识点都没有复习加强，有30分第一周学过的知识点错了，加上另一部分从句和单词的问题，所以235分太正常啦。

　　第二周课程

　　梳理完毕一半的知识点框架，对于句子基础公式，识别主干和修饰，还有标点符号和特殊小用法；没有讲到从句知识点。（三不原则：不背复杂概念，不死记硬背知识点，不题海战术）

　　第二次模考：给了一套跟入学考试难度差不多的题目，这一次，学生A和B均考到了295分。（入学考试，小托福语法A和B均是270分）同样是简单考试题，两次差距20分，无疑给孩子更大的自信心，相信老师，相信自己。

　　第三周课程

　　学习内容：梳理完毕剩下一半的知识点框架，讲解了第二。