9月12日的托福线下考试已经结束了,考生们普遍反映本场考试整体难度不大。
在这场考试中,还是延续了以往的套路,有重复的真题出现,比如独立写作部分重复2011年11月1日/2012年10月27日真题。
结合托福考试网等网络上相关信息,整理考情如下,一起来感受一下考试难度吧~
阅读部分
1. 水星的几个层,有核儿,中间层还有一个外壳,拿水星跟地球、金星做了一下对比
2. 美国历史上198几年和交通相关的运动,跟TPO里steamboat/canel以及railway那两篇比较接近,但这篇是把两个合并在一起了,文章特别特别长,应该有六段,个人感觉题相对也比较难
3. 恐龙,霸王龙是食肉动物还是食草动物,开始说是食肉,后来几个点反驳
4. The Collapse of Maya,玛雅文消亡的原因是粮食,因为人口变多,所以种植的没有那么productive,但大家又不愿意换crop的种类,因为宗教政治都是从corn来的,所以他们就不愿意换,最后导致了玛雅的消亡
5. 光学显微镜
6. roman value
7. 欧洲放牧业的先决条件
8. 南美洲艺术品
9. 火星上的水
10. 物种多样性和生态稳定性的关系
11. 美国早期铁路系统的兴起。先讲了运河的建设和水运的成本优势,随后是铁路系统逐渐完善代替了水路运输。这使得美国东北部的农业受到中西部农产品的冲击。铁路的兴起还促进了美国电话系统的建设
12. 火星表面是否有水。地表erosion的证据,还有“机遇”号和“勇气”号的探测矿物的结果,最后讲轨道卫星用雷达拍照发现火星大部分的水都以冰的形式埋在地表下,不仅在两级分布,低纬地区也有
13. 环境气候改变了人们的居住位置
听力部分
Conversation:
1. 学生宿舍的玻璃坏了,要找人修
2. 老师想让他当tutor指导其他同学,同学担心自己教不好
3. 学生跟教授讨论论文前面的引言和结论
4. 学生找老师反馈论文的问题,顺便提了自己丢了ID卡
5. 学生跟教授抱怨没有ir课,教授说因为是公立大学,没有钱所以才没有,但有个教授要退休,之后要选新的上来,学生可以去提意见;
6. 要去panic,但是下雨了,还弄坏了学校提供的设备;
Lecture:
1. 火箭的推进方式
2. 动物利用磁场迁徙
3. program picture
4. 石墨和石墨烯
5. 美国radio的cultural significance
口语部分
独立口语:
Task 1
大学准备allow general public去图书馆,会收一个yearly fee,这是不是一个good idea?
综合口语:
Task 2:
阅读是大学想要组织一个职业发展相关的community来做讲座,让学生们体验不同的工作。然后对话里面的女生同意,因为上学的时候可能只能做一两个internship,根本不够看那么多工作种类都是什么样子;另外学校请的都是近十年毕业的同学,所以能提供更多的信息,因为现在去求职都需要各种的computer skills 和technology什么的, 所以对话中的女生觉得选这些人selective特别好
Task 3:
商业中的networking effect,就是一个用户用了某个商品,就可以带动family和friends一起用这个商品。举了个例子,在smartphone引入之前只有很少一部分人用cellphone,后来有人用了之后,他身边的friends和family发现很convenient,大家就都开始用,后来就很productive,但是有一个缺点就是太多人用了,然后那个生产line就会被砍掉
Task 4:
Biology,讲了grooming,动物之间互相梳毛儿的两个优点:一个是reduce insects,清理小虫子避免感染病毒,举了大猩猩之间梳毛的例子,感染的risk就下降了;二是可以增进感情,reduce conflict,还是举的大猩猩的例子,大猩猩如果都争抢食物的话,一个大猩猩就会梳另一个aggressive大猩猩的毛,然后他们就不打架了
写作部分
独立写作:(重复2011年11月1日/2012年10月27日真题)
Do you agree or disagree with the following statement? Young people nowadays are less dependent on their parents.
是否同意:现在年轻人比过去更不依赖父母了
综合写作:
考古学家发现了连续的山洞,阅读讲了这些山洞的几个用途:
1. farming sheep
2. 储存ice
3. 储存crop
听力一一反驳:
1. 洞太黑且空间小,不适合羊群活动
2. 山洞并不适合隔热
3. 春天会发洪水,不利于储存粮食