托福11-17分段高分备考方法来啦，针对成绩处于这一阶段的学生而言，同学们需要做的有如下这些内容，另外也为大家分享了一位同学的案例，大家可以参考一下！更多托福备考方法，请持续关注培顿教育！

　　根据听力材料对应词汇表，记忆生词及其含义

　　听1-3遍听力，记录尽可能多的信息

　　口述听到的信息，对比文本，标注没有听到和听懂的信息

　　完成听力练习

　　题目和选项精读

　　模仿跟读录音，听一句跟一句，由句逐渐过渡到段落

　　看着文本跟读录音，尽量跟上语速

　　放下文本跟读录音，尽量跟上语速，句子、段落逐渐过渡到篇章

　　听抄训练、笔记法训练

　　学生案例：

　　L同学，中国农业大学大二学生，考试分数听力12分，结课后考试听力19分。L同学的例子非常励志，她来自宁夏，据她所说从高中开始她们就不学英语听力了，所以她的听力水平和词汇量还停留在大西北的初高中水平。可想而知，托福听力对她来说就是噩梦！

　　所以第一步，咱们肯定是要夯实托福基础词汇量。

　　所以课前我会把课上讲到的重点词汇都发给她让她背诵。由于讲座对她来说实在是冗余难懂，我一开始便带着她做短对话练习——我认为这个很重要，尤其对有畏难情绪的同学来说。

　　因为短对话内容相对简单贴近生活，词汇量不那么大，而且时长比较短，容易让学生接受。在做了约20篇短对话后，我们开始了讲座的练习，一开始我会把文章按段落带着学生听，把每段的大意和关键词提炼出来记在笔记上——这一步很重要！

　　因为这个分数段的学生需要养成做笔记的规范性习惯，笔记要开始在做题中发挥作用。

　　接下来就是带着学生做跟读练习：首先，模仿跟读录音，听一句跟一句，由句逐渐过渡到段落；其次，看着文本跟读录音，尽量跟上语速-这一步主要为了提高学生的语速，让学生适应在快语速下如何辨音；最后，放下文本跟读录音，尽量跟上语速，句子、段落逐渐过渡到篇章。

　　注意：这个分数段的学生基础仍然薄弱，所以听抄训练还是很必要的，尤其是词汇量差的同学。同时在听段落的时候也可以进行笔记法训练，这样可以帮助之后冲刺高分奠定基础。