有关托福听力还是要以“练”与“听”为主，下面为大家介绍一种练习法，百试不爽。

　　第一步：一直听全文。

　　由于叫总听，所以不会陷入文章内容的细节。总是听，只做两件事：一是清楚主题，大概知道这段话的意思。第二，寻找逻辑。这篇英文文章的逻辑是什么?如果可以简单地判断这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序，是现象解释还是两种观点比较等等。因此，当我们总听很多遍时，注意那些起承转合的词，能帮助我们迅速把握文章的逻辑关系。

　　第二步：细听每句

　　特定的操作建议：句子先听一遍，当语意停顿时按暂停键，用你的回忆把这个句子写下来。也许有人会说，老师，一句话说了十几个字，我才能写出三、三个字，一点也没有关系，因为我们在这里练的不是把听到的全部内容写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。在此记住：每个句子只听一次，尽量写或复述你所听到的。能写多少算多少。一开始可以写三五个字，坚持练习，可以写更多。

　　第三步：反复琢磨

　　这一步是核心关键。“重复“在这里不是个副词来修饰琢磨，反复琢磨都是动词，指既要反复，又要琢磨。

　　第四步：总结全文

　　概括全文就是希望大家在总结的时候能做两件事。一是对照自己写的声音材料再去听原文。又看着原版的听力在心里默默地读完这篇文章，同时回想起刚才在这里为什么没有听到。找出问题，更重要的是找出对策。

　　若因字不识，我会多记两遍。如果是发音问题，我会再读两遍。假如是由于熟悉句型的不熟悉，我就把这句话单独出来分析，然后用这个句型重新构造两个句子。事实上，一篇一分钟左右的文章，如果我们每天坚持练习这四个步骤的话，一个月下来，听力水平一定会突飞猛进。

　　三.托福写作

　　很多学生在准备写作时，往往很急躁，对基础知识不太重视，总觉得词汇和句式的学习毫无意义。但是，千里之行是从踏踏实实做起的，没有扎实的基本功，托福写作就不可能拿优秀的成绩。关于基本技能的训练，有词汇和语法两个方面需要注意。

　　就词汇而言，根据写作要求，记忆单词不仅要记住单词的含义，还要快速准确地拼写。句式中，富有变化的表达方式也能赢得青睐。