推荐的托福听力做题顺序是:
1、主旨一般在录音的最开始部分就会出现。因此对于录音开始段的把握很重要;
2、要听清文章的组织信息的结构;是按照分类举例,还是解释一个过程,或者是将事物进行对比分析,然后做听力笔记;
3、可以适当记一下展现文章结构的逻辑词和过渡词;
§ 如果文章结构为分类举例,那么要记录的重点信息为分类的依据、每个类别的名称以及每个类别中列举的例子;
§ 如果文章在解释一个过程,那么要着重去听一些表示阶段的信号词,并记录每个阶段的事件进展以及主要特征;
§ 如果文章在跟事物进行比较或对比,那么要记录他们的相同点、不同点;
4、结合对于全文大意的理解以及所做的笔记进行答题。
托福听力练习,比较常见的还有一种方法就是听写,这是大家比较熟悉的练习方法,也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福 听力录音中的原文全部听录下来,一句一句丝毫不落,它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言,最好的听写材料是老托福的lecture。推 荐part 3 的93篇文章,对于基础不同的同学,可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习,再用老托福听力,同时辅助一些长篇的段落听写练习。
另外,精听也是托福听力练习的一种方式,其步骤如下:一边听一边看听力材料原文,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束,开 始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂;再一边看原文,一边放录音,嘴上 要跟读,反复几遍,一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),非常短,但信息量很大,是很好的练习材料。
用相对老说高于自己能力的材料进行挑战练习。备考托福听力挑战性的材料有这几类:一是美国大学上课的课堂录像或录音,现在很多美国大学已经 将许多公开课的课堂录像放在了互联网上,这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题可以选用或者用DELTA上的试题通过变速软 件加2倍速来做,这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦,而且容易打击信心,但是用更难的材料练习,再去听容易的就会比较容易听出来,心理上也有很大的自信 心。
要培养时时在考试的感觉,时时听英语的感觉。也就是要为自己创造一个英文的环境,比如早晨一起床,我们就打开音箱播放英语,可以是托福的听 力材料,可以是英文广播,也可以是一部英文电影等,这样做的好处是随时都可以听到英语,在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度,培养语感。这是一个比 较长期的任务,对于备考时间较长的同学,是和可以选用的方法。