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托福口语考试中,怎么做一个有“逻辑”的表达者?

发布时间:2021-09-23 11:27:02浏览次数:25文章来源:培顿教育
导读:  托福口语考试中,怎么做一个有逻辑的表达者?托福口语是中国考生的一大难题。阅读可以通过200句分析练习,听力也可以通过精听和后续训

  托福口语考试中,怎么做一个有“逻辑”的表达者?托福口语是中国考生的一大难题。阅读可以通过200句分析练习,听力也可以通过精听和后续训练。只是口语,看了无数机经,背了N多个模板,一上考场还是很傻,或者可以说的不多,草草结束;或者反复重复你说的话。结果17.8分是正常的,能达到22分那就是感天动地。

  假如口语死活不到25分,那么有一个词你要注意,那就是逻辑。逻辑这个词,在我的教学生涯中,无论是理科老师还是口语老师,都会被无数次提及、强调和相关练习。

  那么什么是逻辑呢?当我们用口语表达时,如何关注或关注逻辑?这是我想在这篇文章中谈论的重点。

托福口语考试中,怎么做一个有“逻辑”的表达者?

  逻辑,来自logic这个词,而logic的definition有一部分是这样的,thescienceoftheformalprinciplesofreasoning。也就是说,在逻辑表达的过程中,我们需要向他人解释原因,what和更重要的why。在口语中,表现为你的输出是否围绕一个点展开,句子之间的关系是否理清,逻辑词是否使用正确。

  在口语考试中,有一类学生听力和阅读没有问题,独立背诵一些语料材料,但分数总是上不去,很大一部分原因是内容逻辑的整理。假设你有一个笔记,完全记录了听力的内容。如果你的语速足够快,从头到尾,分数不会低,但是如果语速不够,埋头看笔记,一般有两种情况。

  1

  第一种是把主要内容和观点组织句子说出来,但因为按照听力笔记的顺序,所以没有说完。

  2

  第二种是尽可能把关键词放在一起扩成句子,然后注意了时间,但是内容之间的逻辑关系没有理清,更像是连词成句游戏。

  那么我们该怎么样去进行,有逻辑的表述呢?记住一条,你要知道自己为什么要说这一道题,这1分钟的答题时间目的是什么?

  目的是考托福,当然没错,但是这四道口语题,其实主要考察的是英语的retell能力,换句话说就是给了你足够的信息,规定时间,你能不能传达一样的信息。独立题传达的是你对于一道题的态度,无论同意与否,你要做到的是一直说,不重复啰嗦,并且内容都在围绕自己的主题,不偏题。

  这一部分我们要遵循的逻辑就是,把reason铺出去,比如你讲到了省时间,那么自然而然就要解释,为什么省时间,怎么省时间,省了时间能干什么,为什么干这些事等等,内容自然而然就充实了。两个理由撑45秒绰绰有余。

  第二题转述的是某人的观点,其实和独立非常像,也是同意不同意,而且规定了两个点(main reason),我们要去准备和构思的就是这主角是如何表述自己的观点的,是用了explanation还是example,说出来即可。

  第三第四题学术类话题,最主要的目的不是说多少,而是你说的有没有逻辑,有没有说完,有没有让别人听懂。比如我们在介绍一个concept的时候,这个 concept是什么,教授怎么介绍它的。说完之后可以自己听,假设自己从没听过听力,听完自己的答案后,你对于这个concept的理解正不正确。是不是和听力听完之后一样,内容大致相同。

  希望这一篇文章可以帮助到那些怎么输出开口,都理不清思路的人,details固然重要,但是输出的逻辑性,才是让人知道你口语能力的最重要依据。

 

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