托福写作考试中，最难受的是学生们虽然有想法，但是在写的时候写不出来，也就是大家说的词穷，那么什么是造成学生们词穷的原因呢?考试的时候遇到这样的情况，怎样可以解决呢?关于托福写作词穷的现象以及解决的办法，小编为大家具体的介绍一下，大家可以了解一下!

　　托福写作经验认为，这种方法是善于联想一些具体的事实、例子和现象。例如，如果你想谈论电视节目这个话题，你可以想到新闻广播，让人们开阔视野，了解世界，但有些人认为这个话题太熟悉了，但暂时什么也说不出来。

　　事实上，托福写作题目通常是一个永恒的话题，可以随时讨论;或者是当代话题，让所有人都有话要说。题目公平，不会让某个专业的考生有特殊优势。

　　因此，考生在形成观点之前，一定小事，然后形成观点。把看得见摸得着的东西带来的思考变成作文中的分支观点，把具体细节变成证据。这样就不用担心托福作文字数不足了，这是一个很好的策略。例如，计算机的优缺点这个话题似乎太大了，但具体的现象可能是，孩子和学生应该在计算机前玩计算机游戏。由此带来的思考是，这些学生整天呆在那里对他们的头脑是有害的(harmfultotheirminds)，并且浪费大量时间(wastealotoftime)。

　　因此，当头脑出现空白时，应将具体、小、琐碎、微不足道的事物引起的思考转化为观点，然后进行讨论。形成这种定式思维需要更多的努力。从无话可说到有话可说，下面的例子很有启发性：在各种场合，经常欢迎领导说几句话。领导经常先说:同志们(大家)好，我借此机会说三句话。接着讲句话时，脑子里不知道第二句话是什么，讲第二句时，根本就没想第三句要说什么。但是他终于说了三句话，以谢谢大家结束了演讲。领导讲话1.2.3已经成为一种公式。他总能找到相关的内容讲几点。这种努力是长期训练的结果，写作文也是如此。他通常需要练习更多这种思维。

　　关于托福写作词穷的现象以及如何做好准备的相关内容，希望能够对大家有所帮助，更多的关于托福写作的内容，大家可以咨询网站客服了解!