SSAT备考之词汇量=阅读速度？学外语的朋友们经常问这样一个问题：是不是单词都认识了，阅读速度就快了？表面上看，答案一定是肯定的。但是我们其实要搞清楚什么是阅读速度？ 阅读速度不是你看完了几行几段文字，在终点给自己敲个锣，“叮”我看完了，那顶多就是“过词”速度。

　　其实阅读速度= 看完+正确理解。所以在这个层面上讲，不存在我理解好，但是速度慢这个说法。如果一个同学的阅读速度，低于同龄人的平均水平，不管他理解得再精确，他的阅读速度也是不理想的。同样道理，也不存在，我能看完，字儿都认识，就是有些信息理解有误，导致题目错误这个说法，如果这位同学的正确率也低于一项考试，或是同年人群的平均水平，可以说，他并没有“看完”那些材料。

　　因此想提升阅读速度，要看得完且同时理解得对，这就没办法跳过词汇这一关。也就是常说的词汇是诸多英文能力的排头兵。它既是词的形式，又是能力的本质，所以，背会一定量的词是阅读首先要闯过的关口。基本标准是，TOEFL 4000词大关，SSAT（阅读 ）6500词起。只有在这个基础上，才能谈到词汇对阅读的帮助。那么词汇对阅读速度有什么帮助呢？

　　首先，阅读想达成“理解”，就要先“看完”，怎么能看完，要借助语法知识。要明白语法，就需要掌握词汇。因为所有语法核心意义，比如简单句，复杂句，成分……，都需要知道词的属性，词的变形，词的搭配等知识，有了这些语法知识，句子才顺得下来，也才能做到看完，达成阅读。

　　其次，词汇学习中的词根词缀，可以提高做题速度。比如各种阅读题目中都会出现一种在语境下分析词语意思的题目。另外，词汇学习中对于词性，词的感情色彩以及程度的学习，帮助学生领会高阶阅读含义。