A)分词就是具有动词及形容词二者特征的词，尤指以-ing或-ed结尾，分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。（非谓语动词：动词不定式，动名词，分词三大类。其中分词又分为现在分词与过去分词。）

分词作定语时，通常放在被修饰的名词之前(表示状态/动作/性质)：

doing +n主动 living fish/ exhausting day/sleeping baby

done +n被动 broken heart/ added fund

分词短语作定语，置于被修饰词的后面。(E.g.Tell the children playing outside not to make too much noise.)

分词做状语：状语 e.g. He sat in the armchair,reading a newspaper.

E.g. they came in,（and they were）followed by some children.

B)逻辑主语是作为非谓语动词动作的发出者或者承受者。二者之间在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系，但不能直接作非谓语动词的主语，因此叫逻辑主语（即也是句子的主语）。

举一个两者结合的考察例子：

Hearing the news,the team members all jumped with joy.

解析：开头hearing选择的是现在分词形式，没有主语，但是我们可以推断出省略掉的主语是人并且是主动发出了hear这个动作，所以选择了现在分词；而逗号后的句子主语为the team members,如果此句正确，则前面的逻辑主语应该和后面主句的主语一致，当然具体是否一致要看语法篇章中具体语义来判断。考试中我们做此类改错题目时，第一步就去看句首的分词，然后推断动作的发出者是人还是其他，然后迅速看到主句的主语，一般情况下都会是逻辑主语指人，而主句主语言其他，使得原选项有误，所以只需要在选项中排除掉不是以人为主语的选项即可，非常的简单快速。

当然逻辑主语的考察还会有以下的情况，虽然不以分词形式出现，但是考察点依然是逻辑主语与主句主语是否一致的问题：

（1） Most beautiful in our class, Shirley was chosen to become an airline stewardess luckily.

（adj…,主谓宾）√

（2）The odel, lily has to stay in shape all the time. (n,主谓宾)√

（3）As a model, lily has to stay in shape all the time.(Prep…,主谓宾)√

今天的考点分析，各位宝宝们懂了么？如果已经抓住了出题的套路，那就快快去练习吧！