1.原版视频及课件引导：课件经反复审核，每个环节均有目的性的衔接和导入，用于启发深度话题的探讨及知识的扩展。视频、音频的提前渗透，为学生激发学习兴趣和动力。
2.过程性输出：在UNLOCK的课堂中，鼓励以“学生为中心”的体验式学习。通过教师的引导，学生能在形式多样的讨论活动中发散思维，并在口语及写作课堂中深度思考问题、规范学术表达，将被动词汇变为主动词汇。

3.Preview & Review：UNLOCK 教材配有权威的课前测试及课后巩固练习。 每次课都有详细的知识清单，让学习目标更加明确。有效帮助学生深入理解单元话题，系统整理核心语法词汇。课上课下的紧密配合能大幅提升学员对教材的吸收效果。

4.综合能力 & 长期规划：UNLOCK适用于长期的学术能力培养，使学生能在学术环境中全方面提升英语。通过4-8个月的课程，学生可接触到广泛的阅读话题并提升阅读速度，熟悉论文写作语言格式，听得懂部分学术讲座。我们还致力于培养学生的批判性思维，让他们能独立延展话题，进行深度演讲或写作。
那么，UNLCOK如何培养批判性思维？

以UNLOCK 3第四单元Transport为例
题目要求孩子写出一篇如何解决城市交通问题的文章，首先老师会让学生观察图片，通过一些问题引导孩子逐步深入观察，提取图片信息。
比如：
图上有几个区域，分别是什么？
都有什么交通工具？······
然后通过提取出的信息引导他们思考这些会造成什么问题，以书上给出的第一个问题为例。
例：问题1，河流将城市的居民区和经济区/学校隔开了，然而只有一条路进出城市的经济区/学校。剩下的问题让孩子进行小组讨论，发现问题后班内交流。老师可以在此基础上进行补充。
孩子可能会有如下的回答：
问题2，只有1种公共交通工具，不方便。
问题3，上下学与上下班高峰期重合，交通压力更大。
······
接着思考如何解决，这个环节就需要他们再次讨论，不仅要思考解决方法，还要思考解决方法背后可能存在的问题，也就是要考虑到一个方案的优缺点。
孩子可能会有如下的解决方案：
方案1，多修路。
方案2，发展其他交通工具如地铁。
方案3，错峰上下班/学。
这就是思考的过程，通过这个环节，解决了一个问题。
这就是一个非常典型的批判性思维训练题目，孩子要分小组讨论，分析问题，评估方案，并作出最优选择，而这正是对批判性思维中“分析——运用——决策”能力的训练。
上面提到的案例只是UNLCOK众多课堂设计的冰上一角，可以说，批判性思维是UNLOCK整套教材的灵魂，对Critical Thinking的训练，会渗透在每一节课，老师的每一句话之中。
通过学习，孩子的批判性思维可以得到系统训练，分析力，决策力和影响力都得到扎实的提升，领导力得到全面培养。
英语学习，不仅仅是为考试交上一份满意的答卷，更多的是对自己的未来有一个多元的规划。
一套好的教材将会是一位好的导师，帮你找到正确的方向，相信在UNLOCK的学习后，每位同学能够找到属于自己的方向，也能到达自己梦想的地方。

你可以好好学习，打磨语言的工具，看到更远的风景；你可以沉心训练，锻炼思维的利器，深挖自己的内心；你可以不去领导别人，但你要有这样深远的力量。而这正是UNLOCK能赋予你的。你是金子，你要闪光的！