刘S岑,国内曾就读于东北育才外国语学校,培顿国际教育明星学员,初二那年以托福103分,SSAT2100+的成绩入读美国GarrisonForestSchool(格瑞森林中学),现为该校九年级学生。
刘S岑,国内曾就读于东北育才外国语学校,培顿国际教育明星学员,初二那年以托福103分,SSAT2100+的成绩入读美国GarrisonForestSchool(格瑞森林中学),现为该校九年级学生。
课程门类:选修课程丰富有梯次与国内相比,美国高中的课程门类更加丰富、难度有更多级别。
学校开设了大量选修课,便于学生发展自己的兴趣,探索自己未来的发展方向。在我所在的格瑞森林中学,从10年级开始,除英语外,每个类别都有选修课,比如艺术类课程有摄影、雕塑、摄影、绘画等,其他还包括历史类、伦理学等课程,只要这个课程所在的班还有名额,老师认为学生程度够,就可以随意选择。
从难度级别上看,美国高中开设有国内没有的Honors课程、AP课程。Honors是相对于普通美国高中课程难度略高一类的课程,在格瑞森林中学,只有数学、科学类课程有Honors,中国学生大都理科比较好,多会选择该校的Honors。比如,我九年级就选择了Honors代数。无论是选修课,还是必修课,每年及每个科目都要达到相应的学分要求才可以毕业。在我们学校,要想毕业必须拿到21学分,比如英语要4分,数学要3分等。日常学习:注重感受知识和应用知识
美国高中的课堂是比较开放,比较自由的,上课时接话只要跟上课讨论内容相关,一般老师不会说什么,如果你的观点比较好的话,老师会记下来,会让你和全班的人进行分享。课堂讨论特别多,除了像数学等技术性比较强的科目外,一般课程都有讨论。美国高中课堂上会有些阅读,尤其是历史和英语课会比较多。虽然已拿到托福阅读29
分、SSAT阅读629分的成绩,但应对美高的历史课阅读时,我开始时读的还是很慢,上课和老师、美国学生都跟不上,后来自己课下坚持读一些课外书,速度才慢慢提上来,尽管如此现在也还是有点跟不上。建议大家在国内最好还是更多的提高英语的听说读写能力,比如提高阅读可以看一些英文小说等等,都是不错的方法。
体育课:注重培养团队精神选择更多
在格瑞森林中学,体育课是要修学分的,规定第一年、第二年要修4分,第三年修3分、第四年修2分。与国内体育课不同,美国高中体育课有很多选择,除了我们熟知的PE、足球、篮球、网球等项目外,还有如骑马、曲棍球、草地曲棍球、越野长跑(crosscountry)等众多美国化的运动。如果参加的是团体项目,还会有很多比赛经历,这在国内是没有的,可以培养体育精神,主要是团队合作,对自己也是一种挑战。
课外活动:义工、学术活动…..体验更多元
在美国高中,有很多参加义工活动的机会。印象比较深的一次是去一个天主教会办的为穷人
主要是女人提供免费三餐的地方,帮厨、洗碗等等,当服务员。这里位于巴尔地摩的市中心,
挺乱的,让我看到了繁华美国社会的另一面,培养了社会责任感。