美本申请是一个长期而有规划的过程，从标化到活动到文书，想要冲击排名靠前的学校这些是缺一不可的，这里 为大家分享一位大连啄木鸟学员对于标化成绩部分的经验，帮助各位还在申请的同学，更好的实现自己的出国留学梦！

　　标化成绩

　　标化一般是同学最先上手，也是大部分人最难过的一关。标化考验的是学习能力，但在此之前，要明确自己的目标和定位，这样做既可以让自己在学习的过程中有动力，也避免了在不正确的方向上白费功夫的可能。不用因为看到推文或者同学都是1500+的SAT和110+的托福就觉得自己申请无望，对于每个人来说最好的选择是不一样的，也不需要用标化来简单地定义因人而异的东西。但这并不表明达到一个周围人对自己的期望或者达到一个不符合自己的水平就足够了，心态和目标都要随着自身的变化而及时做出调整，可能大多数人的情况是几次尝试都达不到自己理想的水平，我也不例外，当时我托福班结课后安排了第一次考试，我自认为准备的十分充分但是成绩不太理想，反思过后认为是心态没有调整好所以紧接着又报名了下一次考试，也就理所当然地出分了。

　　我的SAT比起托福出分历程更加艰难，在一个比较良好的托福水平下，第一次SAT我没有特别大的压力，分数出来时是1470，不算坏但是没有达到我对自己的要求，托福考试的经历让我误以为这次也是心态问题于是参加了两个月之后的第二次考试，当分数还是1470的时候，我才明白问题并不在心态上而是能力不足，痛定思痛过后找到老师解决自己的问题（阅读不行），像这样找到问题所在之后就是解决问题，因此又经过一段时间的学习之后才参加了第三次SAT考试，1520分过了1500大关但是其实和我理想的成绩不是很符合（19年5月亚太curve真的离谱），到这里我的硬性标化就告一段落，也是想通过自身的例子告诉大家在准备标化的过程中找准方向和定位之后再去努力非常重要。

　　关于AP我三年考的科目数量分别是1 5 2，这个我确实在安排上有一定问题，建议大家还是平均一些的状况下在不太忙的一年安排多一点科目，我本人就是在考完SAT之后紧接着（指10天后）考了五门AP，时间确实非常紧张而且任务量很大，万幸的是成绩倒还可以，但是我这个安排方式不建议大家学习，同时AP是可以体现自己学术多样性的成绩，建议大家在选择自己需要的科目之外考一些自己没涉及过，或者和自己专业相关性不大的科目，这样比较好的丰满自己的学术背景。

　　关于学习方法之类的我只能说没有捷径，作业按时完成，及时批改找老师反馈，多沟通，模考请务必认真对待，严格把控时间，不要抱有侥幸心理，把时间安排好，对自己的成绩负责，保持这样心态就能够功到自然成。