有些学生家长经常会问我们的雅思老师，能不能详细说一下您在雅思教学当中使用的阅读和写作方法?
 

今天就给大家讲解一下雅思解题的一些方法。

　　先说“追踪法”，所谓“追踪法”就在于大家对阅读是不是有一种比较感性的认识，我们以前只是高考，中考，还有英语考试的阅读，那些都是豆腐块似的文章，现在的“追踪法”是围绕整个雅思的阅读来展开的。如果能够比较好的明白你在做阅读的时候用什么方法是最重要的。现在有一种二元论，就是重点放到先去寻找，后去翻译这两个阶段上。先去寻找，后去翻译这两个阶段第一个阶段就叫追踪，当你要考好雅思的阅读必须具备三个身份，第一个身份是士兵，士兵是要服从命令的，我题干要求你做什么，你就要做什么。第二个身份就是侦探，你去寻找的东西将会出现在文章当中，而不是自己的头脑当中。你应该去寻找你出现的问题，题干可能会在文章当中什么。比如玛丽是做什么工作的，我们就可以寻找玛丽这个词，这个词很好寻找，这种追踪的过程就是“追踪法”的前面两个字。那么光追踪到可以吗?不可以。当你找到第二段第三行的时候，你还要对这个句子进行翻译，在整个雅思考试当中最小单位绝对不是单词，而是一句话。我建议在处理的过程当中要学会句子的翻译，但是翻译以后是不是就可以把正确答案得出来呢?如果很多同学人为的赋予了作者一些内容和内涵的话，肯定就成为一个新生代的偶像刘翔了，你跨栏了。在数轴上我们都是认为从零点开始做题，我们的正确答案100点的位置，我们所有的同学都可以找到一个文章的出处，我们可以设置在98点的位置。因为丁老师可以以下从98到100，但是同学们往往有了自己的意思，那么就从98蹦到了101。真理再往前一步是什么，大家都知道。所以希望你到我的课堂来体会。

　　写作的“位移法”，从某种意义上讲应该是这样，你了解西方人写文章吗?如果你可以比较好的了解西方人的写作模式，对于你自己的写作也会有提高。西方人他们认为有些事情是跟上帝单线联系的，所以他希望所有的考生都是一些忠实的观众，于是他就利用了总分总，这是西方人喜爱的方法，所以我希望你也最好采用一种总分总的方式，他的位移就是使你在开头的时候确定一点，然后结尾有一个回应，这两点之间有一个直线连接。WHAT，WHY，HOW，是由这三个词组成的。可以好好体会。