问题1可以不听原文直接用技巧做题吗？
首先，不听原文，而直接做对题的情况只出现在童话里。但是换句话说,做题也不需要100%听懂原文内容, 但托福听力的对话和讲座都有相对固定的结构，这些结构都遵循一般的讲课或者解答问题的逻辑，从这个角度来说，也反映了国外口头作文的习惯。因此如果我们把握了它们的结构，找到它们传递信息的规律，就可以很容易地找到出题点，同时对提高我们的写作水平也是有好处。通过对以往20年的真题分析，现在的托福虽然篇幅加长，但给我们的反应时间是充裕的，录音的信息点并不是集中出现的，一般是有节奏性的，隔一段时间给出一个信息点。所以，我们听的时候，Z好也能分辨出部分信息点。
 
问题2听力中出现非北美地区的口音怎么办？
在托福听力考试过程中，你有可能听到，英音，澳音。但无论如何，托福听力不考奇怪的口音。大家Z常听到的是美音，根本不用为了考托福听力而去练习听黑人大哥的英语。所以托福听力应该使用专门的听力训练材料，不过这样的好材料不多。
 
问题3应该使用什么资料来备考？采用怎样的先后顺序？
现在Z接近真实考试的练习资料就是ETS官方网站上的在线模考试题TPO，目前为止一共是54套。这些题目都是过去在托福考试中出现过的真题，难度和考试时一样的。大家可以拿出5—10套做基础练习，熟练之后，再做其他的几套。第一次考试只做到15套就可以了，后面的可以留2套做模考。针对听力基础不好的同学，可以先做托福的官方指南和旧托福的第三部分，以及CBT考试的讲座部分，用这些打基础，补充背景词汇并且练习精听。
 
问题4有些讲座太专业，没有背景知识怎么听懂？
在官方指南上，ETS明确说了，听力考试并不要求大家有专业的背景知识。凡是遇到比较难的专业术语，老师就会给出解释，所以大家不需要具备背景知识。我曾经听说过一个很痛苦的话题，讲的是帕金森综合征，我听了也不太明白，但是我把所有的专业术语的定义都记下了，还有一些原因啊，结果啊，例子啊，都把发音记下来了。我发现其实考查的时候很少有题目在考专业知识，如果考的话，也是老师反复解释的，因此即使不是十分理解，也可以根据笔记，也就是老师当时的解释，把题目做对。听说读写的词汇是不一样的，听力词汇更强调听音的过程。不仅要听得见，而且要听得准、写得准。
 
问题5听力中的这些单词我都背过，并且写下了我都认识，怎么一听就听不出来了呢？
这个问题有两个原因：一个是很多人背单词都不喜欢背发音，就是自己大概猜测发一个单词的音。事实证明，因为猜测的发音都不太准确，所以做听力的时就听不出来。第二个原因，就是听力里的单词不是单个给的，有时候有吞音、连续，所以会听不出来。解决的方法，一是背单词的时候要通过听读的方式背，另外就是多通过跟读对话来熟悉吞音、连读。还有考生可以放心的一点就是，一般出考点的时候，都是发音相对清楚的，仔细辨别还是能听出来的。
问题6听力考不考习语和俚语？
目前托福的对话和讲座中则很少考到习语和俚语，所以大家不必花费很多的时间背诵这些内容。但是一些生活中常用的词组，例如：drop off, stop by , 还是会经常听到。这些内容还是要多熟悉一下。
 
问题7泛听和精听应该如何让安排
大家要想真正提高听力基础，需要练习精听。精听练习分为两种情况，一种是精细到每个单词都听明白、弄懂。鉴于托福考试的讲座都很专业，有很多词汇考试过后基本不会再用，所以不太建议全部精细地听写。建议听一句话，把主要内容能听写下来，或者复述下来Z好。练习听一句话的关键词，理解整句的意思。对话可以逐句复述，因为都是生活中还会遇到的句型和词组。还可以边听边摘抄。但是因为听写很耗费时间，所以不建议太久，一个小时或者更短就足够了，主要是要集中精神地听。听得多了，你就会发现，自己的发音也会逐渐变好。
 
问题8听长的讲座到后面精力跟不上？
这种情况多出现在那些听得少的学生身上，因为不熟悉，所以听一会儿就容易疲惫。我们要培养自己的听力习惯，平时就要每天多练习几个讲座。建议是2到3个讲座。每个讲座都按照考试的要求来做，不可以停顿，不可以中途休息。每个讲座听完录音、做完题目之后，再按照考试的时间播放录音。这样的练习多了就会慢慢提高听的耐性，一般坚持2到3个星期下来就可以看到效果。
 
问题9要不要听SSS或其他Discovery等英语材料？
我们有很多托福的备考资料，例如ETS给出的真题练习或者其他的机构出版的相关的模拟题目。这些录音都是按照托福的语速和出题点设计的，应该是Z适合准备考试的。当然每种资料都具有自己的特点，蓝色Delta, 针对的是基础阶段的学生。是正式考试难度的60%。而紫色的巴郎也有缺点，虽然这本书的听力材料比较符合现在托福考试的趋势，但是出题的思路和正式考试稍有偏差，所以比较适合做笔记训练。此外，还有一些旧托福的资料，也是很好的备考资料。如果要准备考试，应该从这些入手Z高效。当然也不排除你单纯为了长期提高听力，那么可以多听听英文广播、电视、电影录音等。如果为了短期突破考试，还是多听与托福相关的资料更有效，即使是泛听也应该有目的。
 
问题10如何克服听听力的时候走神？
要是漫无目的地听，大家都会走神，毕竟托福听力也不是什么很有意思的东西，所以大家都要带着问题去听，带着预测信息去听，这样就能在很大程度上解决走神的问题。还有一种造成走神的原因就是大家习惯做毫无目的的泛听，这样会养成习惯性走神。所以大家要想考好托福听力，首先要放弃这种泛听的练习。平时练习听力的时候就要集中精神地听，练习抓信息点，时间长了就纠正过来了。
 
问题11在听的过程中要不要记笔记？
我个人认为很多细节还是要记笔记的。一是防止走神，二是预测出题点。如果不记笔记，有些细节就是当时听到了，后来做题的时候可能也会忘记。但我们不能盲目记，或者因为记笔记而干扰听内容。大家要在练习的过程中，找到一个Z佳平衡点。
 
问题12应该怎样记笔记，哪些才是重点？
听力记笔记，要发明自己的缩写，自己的符号。另外大家要特别注意，记笔记要点不一定都要写下来。Z重要的是写考点所在的信息，至于哪些是重要的考点，我们在课上对会有详细的讲解。有些只是提醒大家，那个是要点，在听的过程中，注意听就行了。笔记应该精炼而有效。
 
问题13记完笔记答题的时候有时间看吗？
记笔记的过程是加深印象，只有少数的细节需要大家回去看笔记。另外也提醒大家，要多用标记，例如表示原因就写R，这样回去看笔记的时候才容易找到要点。记笔记的时候，一定要用缩写，这一点很重要。
 
问题14如果记笔记影响听内容，如何取舍？
对于笔记，大家要切记：听要比写重要。要点只是为了提醒大家关注，但是不一定都要写出来。只要你在听的过程中注意听了，就足够了！不要因为记笔记而忘记了听内容。毕竟托福是要考大结构而不是小细节，不会考那些特别具体的内容，所以听懂大意Z重要。大家可以在练习的过程中，慢慢找一个平衡点，看看自己要记到什么程度，就可以抓住大意了。时间久了，自己就能把握记笔记的量了。对于经验不足的学生，也要提高他们判断重点的能力。
听力离不开训练，而且要熟悉题材。
 
问题15听时只听结构就够了吗？除了结构之外的其他细节，我怎么知道哪些是重点？
在一般的听力结构之外，我们还应该熟悉常考的一些常考考点，这样我们就能用两条线来织网，捕捉信息点了。绝大多数的细节题都能含在我们这个网格里。例如：艺术话题喜欢考有关作家、对其评价、代表作等等，都需要平时听的时候就养成习惯。记笔记Z终要落实到做题上，所以还需要熟悉题目特点。
 
问题16笔记都记下来了，怎么还答错题目？
在大家预测这些考点之后，还有一个非常重要的内容，就是学会如何做题。如果你只会听内容，而不会分析选项的话，同样也不能答对题目。还有一种情况，就是大家读不懂题目，所以要在平时练习的时候加强读题的准确性。另外，有些题型的问法是相对固定的，你熟悉了问法，就会知道是在问例子还是在问原因，这就足够了。托福的常考题型分为14种，其中几种有非常明显的答题规律，大家要好好掌握，再配合官方在线模考题（TPO）的练习，就能保证考试得高分。有很多学生熟悉方法之后，将听力从单数分数提到了20分以上；更多基础好的同学，能从27分提高到30分。还有，ETS在出题的时候，它的错误选项是很有规律的。我们要学会分析错误选项。你分析选项的能力如果提高，会在听不懂内容的情况下，帮助你答对题目。我有时候做听力也会听漏，因为一高兴了就开始走神。只是比同学们听漏的频率要小很多。